Email: maniclotim19@gmail.comJl. Soekarno-Hatta, Kenaot Baru Suwangi Timur Sakra Lombok Timur
Beranda/Profil/Sejarah
Sejarah

Sejarah MAN Insan Cendekia Lombok Timur

Perjalanan madrasah sejak mulai beroperasi pada Tahun Pelajaran 2017/2018.

Berawal dari ikhtiar Kementerian Agama

MAN Insan Cendekia Lombok Timur merupakan bagian dari ikhtiar besar Kementerian Agama Republik Indonesia dalam menghadirkan pendidikan madrasah yang unggul dan berkualitas. Kehadiran madrasah ini menjawab kebutuhan masyarakat Nusa Tenggara Barat — khususnya Kabupaten Lombok Timur — akan pendidikan menengah yang bermutu, berkarakter, dan berlandaskan nilai keagamaan.

Madrasah ini mulai beroperasi pada Tahun Pelajaran 2017/2018. Sejak awal berdirinya, MAN IC Lombok Timur berupaya membangun tradisi akademik dan keislaman yang kuat serta mengembangkan potensi peserta didik secara utuh.

Sebagaimana madrasah Insan Cendekia lainnya, penyelenggaraan pendidikan di sini memadukan penguatan iman dan takwa (IMTAK) dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), dengan sistem asrama sebagai ciri khasnya. Pembinaan berlangsung sepanjang hari — mulai dari pembiasaan ibadah, pembelajaran akademik, pendampingan belajar, hingga pengembangan minat dan bakat siswa.

Seiring berjalannya waktu, madrasah terus mengembangkan diri: menata kurikulum dan pembinaan, memperkuat program keagamaan dan bahasa, serta menghadirkan lingkungan madrasah yang ramah anak dan ramah lingkungan.

Tahapan

Perjalanan madrasah

Ringkasan tonggak perjalanan yang sudah terkonfirmasi.

01

Mulai beroperasi — Tahun Pelajaran 2017/2018

Madrasah mulai menyelenggarakan pendidikan dengan sistem asrama di Kabupaten Lombok Timur, di bawah pembinaan Kementerian Agama Republik Indonesia.

02

Membangun tradisi akademik dan keislaman

Penataan kurikulum, pembinaan ibadah dan tahfiz, penguatan bahasa, serta pendampingan belajar siswa di asrama.

03

Pengembangan sarana, program, dan prestasi

Penguatan laboratorium dan sarana belajar, program riset siswa, ekstrakurikuler, serta lingkungan madrasah yang ramah anak dan ramah lingkungan.

Catatan: uraian sejarah di atas disusun dari informasi yang sudah dikonfirmasi madrasah. Rincian tambahan (mis. tanggal peresmian, tokoh pendiri, dan perkembangan jumlah siswa per tahun) dapat dilengkapi oleh pengelola madrasah.